مقالات

آماده سازی مدرسان و پژوهشگران امروز و آینده در اقتصادهای نوپدید, نشریه شماره ۷۴

 ۱۳۹۳/۱۰/۳۰
  فایلهای مرتبط
آماده سازی مدرسان و پژوهشگران امروز و آینده در اقتصادهای نوپدید, نشریه شماره ۷۴

در اقتصادهای نوپدید، دانش پژوهان کار خود را به عنوان مدرس و پژوهشگر حسابداری با شور و اشتیاق فراوان شروع می کنند و با اشتیاق چالش تعلیم و تربیت نسل آینده متخصصان حسابداری در کشورهای در حال توسعه را می پذیرند. آنها می دانند که نیاز به متخصصان حسابداریِ به خوبی آموزش دیده، زیاد و گاهی فراتر از نیروی موجود است و مصمم هستند تأثیر مثبتی از خود برجای گذاشته و تفاوت ایجاد کنند.
واقعیتی که این دانش پژوهان با آن رو به رو می شوند، ممکن است ناامیدکننده  باشد. در برخی موارد، دورههای آموزشی و کتابهای دانشگاهی قدیمی و مبتنی بر رویه های حسابداری و حسابرسی محلی است و در اقتصادهای نوپدید که استانداردهای حسابداری و حسابرسی بین المللی پذیرفته شده است، آموزش در مؤسسه های محلی آن چیزی نیست که برای آماده سازی متخصصان حسابداری امروز و فردا ضرورت دارد. دوره های آموزشی به بازنگری کلی نیاز دارند و این وظیفه به طور فزاینده ای بر عهده دانش پژوهان تازه کار است.

 

 برای مشاهده متن کامل این مقاله روی پیوند زیر کلیک نمایید.

برای نظر دادن ابتدا باید به سیستم وارد شوید. برای ورود به سیستم روی کلید زیر کلیک کنید.