تغییرهای فناوری در زنجیره عرضه گزارشگری مالی، بر مهارتهای فناوری اطلاعات و ارتباطات مورد نیاز حسابداران حرفه ای برای ایفای نقش، تأثیر می گذارد. این مقاله پرسشهای مطرح در اندیشه حسابداری ناشی از پیشرفتهای فناوری را بررسی می کند؛ برای نمونه: برای همگام ماندن با نیازهای حرفه، کدام مهارتهای رشته فناوری ارتباطات و اطلاعات باید در دانشگاههای حسابداری تدریس شود؟ چگونه و در چه دوره هایی باید تدریس شود؟ مهارتهای فناوری اطلاعات و ارتباطات درون برنامه درسی مدرک تحصیلی حسابداری گنجانده شود یا به صورت درسهای تخصصی مجزا با تأکید بر فناوری اطلاعات و ارتباطات، ارائه شود؟ این مقاله از دو دیدگاه حرفه ای و دانشگاهی و به منظور دستیابی به دیدگاهی درباره پرسشهای یادشده، بر ادبیات اخیر متمرکز است و تصویری مقطعی از مباحث جاری برخی دانشگاهها و فعالیتهای توسعه حرفه ای مستمر در این زمینه را ارائه می دهد.
متن کامل این مقاله بزودی در سایت قرار خواهد گرفت.